Enseignant dans l'enseignement secondaire classique et général

Accès à la fonction de professeur / maître d’enseignement (fonctionnaire de l’État)

Règlement grand-ducal modifié du 3 octobre 2022 déterminant les modalités de l’examen-concours de recrutement du personnel enseignant de l’enseignement secondaire:
RGD du 3 octobre 2022

Pour plus d'informations:
Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse

GovJobs

Les candidat(e)s aux fonctions:

• de professeur (groupe de traitement A1) doivent se prévaloir d’un diplôme de bachelor et d’un diplôme de master,
• de professeur d’enseignement technique (groupe de traitement A2) doivent se prévaloir d’un diplôme de bachelor,
• de maître d’enseignement (groupe de traitement B1) doivent être détenteurs du brevet de maîtrise ou d'un brevet de technicien supérieur.

Au moins un diplôme (bachelor ou master) doit être en lien avec une spécialité de l’enseignement secondaire.

Le diplôme de Master préparant à la fonction d'enseignant de l'enseignement secondaire est également accepté (Lehramt, Master in Secondary Education, ...).

Les étapes du concours de recrutement

1. les épreuves préliminaires de langues

• allemand: écrit et oral,
• français: écrit et oral,
• luxembourgeois: écrit et oral.

2. les épreuves de classement

Seuls les candidats ayant réussi ou étant dispensés aux épreuves préliminaires peuvent participer aux épreuves de classement.

Les épreuves des années précédentes sont reprises sur le site du MEN. N’hésitez pas à les consulter afin de vous faire une idée précise de ce qui vous attend au concours.

Stage pédagogique (en principe 2 ans)

Le candidat classé en rang utile est admis au stage pédagogique d’une durée de 2 ans, qui se termine par un examen de fin de stage. Le stage pédagogique commence le 1^er septembre de l’année subséquente.

Le stage est rémunéré.

Les stagiaires assurent une tâche d’enseignement et suivent leur formation pédagogique auprès de l’IFEN.

Les différentes spécialités (liste non-exhaustive)

Professeur A1 > Niveau d’études: Bachelor + Master 

Spécialités:

• Agronomie – productions végétales/techniques agricoles
• Agronomie – productions animales/vétérinaire
• Allemand
• Anglais
• Architecture
• Biologie
• Chimie
• Cinéma / Audiovisuel
• Communication
• Déficience visuelle
• Design 3D
• Développement intellectuel
• Écologie-environnement – gestion des espaces naturels
• Écologie-environnement – gestion des forêts
• Éducation artistique
• Éducation musicale
• Éducation physique
• Espagnol
• Français
• Génie civil
• Géographie
• Gestion hôtelière
• Grec
• Histoire
• Horticulture – maraîchage
• Horticulture – pépiniériste-paysagiste
• Informatique
• Ingénieur bio-médical
• Ingénieur en électrotechnique
• Ingénieur en mécanique
• Italien
• Latin
• Logopédie
• Luxembourgeois
• Mathématiques
• Nutrition – éducation à la santé
• Pédagogie
• Pharmacie
• Philosophie
• Physique
• Portugais
• Professions de santé A1/infirmier
• Professions de santé A1/médecine générale
• Psychologie
• Sciences économiques et sociales
• Sciences politiques
• Sociologie
• Tourisme
• Vie et société

Professeur d’enseignement technique A2 > Niveau d’études: Bachelor 

Spécialités:

• Agronomie – productions végétales/techniques agricoles
• Agronomie – productions animales
• Architecture des jardins et du paysage
• Cinéma / Audiovisuel
• Design 3D
• Design graphique
• Écologie-environnement – gestion des espaces naturels
• Écologie-environnement – gestion des forêts
• Éducateur gradué
• Gestion hôtelière
• Horticulture – maraîchage
• Horticulture – pépiniériste-paysagiste
• Informatique
• Instituteur d'économie familiale
• Mécanique A2
• Nutrition – éducation à la santé
• Professions de santé A2/infirmier
• Professions de santé A2/sage-femme
• Secrétariat
• Tourisme

Maître d’enseignement B1 > Niveau d’études: (Brevet de maîtrise /BTS)

Spécialités:

• Agronomie – productions animales
• Boucher
• Boulanger/Pâtissier
• Carrosserie, débosselage, peinture de véhicules
• Coiffeur
• Couturier
• Cuisinier-traiteur
• Electricien / Electronicien
• Entrepreneur constructions métalliques / Mécanique générale
• Esthéticien
• Fleuriste
• Gestion des forêts
• Installateur chauffage sanitaire / frigoriste
• Instructeur de la conduite automobile
• Instructeur de natation
• Maraîcher
• Mécatronicien agri-génie civil
• Mécatronicien d’autos et de motos
• Mécatronicien de véhicules utilitaires
• Menuisier-ébéniste / Parqueteur
• Métiers de la toiture
• Métiers du bâtiment
• Opticien
• Peintre-décorateur
• Pépiniériste-paysagiste
• Serveur-restaurateur

Autres possibilités

Enseigner dans une école internationale publique (employé de l’État)

Pour pouvoir enseigner dans une école internationale publique, il faut disposer des titres et expériences suivants:

• avoir eu accès à la fonction enseignante ou d’encadrement socio-éducatif dans un pays membre de l’Union européenne ou de l’Association européenne de libre-échange,
• se prévaloir d’une expérience professionnelle d’au moins cinq ans dans la fonction enseignante ou dans une fonction d’encadrement socio-éducatif ou psycho-social en relation avec l’apprentissage ou l’enseignement,
• niveau de langues B2 en français, allemand ou luxembourgeois,
• bachelor et/ou master en lien avec la spécialité.

Pour plus d’informations, contactez directement le Service des offres internationales et européennes.

Travailler comme chargés d’éducation ou chargés d’enseignement

• engagement sur base contractuelle en tant qu’employé de l’État à durée déterminée ou indéterminée (100%, 75%, ou 50%), pas d’examen-concours,
• maîtriser deux des trois langues administratives du pays (CDD) ou les trois langues administratives (CDI),
• bachelor et master, dont au moins un en lien avec la spécialité,
• stage pédagogique.

Pour plus d’informations, contactez directement le Recrutement de chargés d'éducation / chargés d'enseignement.

Études

Les présentes informations ne sont données qu’à titre indicatif sur base des connaissances et de l’expérience du ministère de la Recherche et de l’Enseignement supérieur au moment de la rédaction du présent texte. Elles ne sont donc pas exhaustives et sont susceptibles d’évoluer. Par conséquent, elles n’engagent pas le ministère par rapport à d’éventuelles futures décisions en matière de reconnaissance de diplômes et ne constituent pas de préavis positif en matière de reconnaissance des qualifications professionnelles ni d’inscription au registre des titres de formation.